
Mgr. Eva Fenclová
- arteterapeutka
- lektorka zážitkových workshopů
- absolventka kurzů v expresivní terapii, kruhových tanců, v oblasti práce s tělem, práce s hliněným polem, keramickou hlínou
- amatérská výtvarnice
Curriculum vitae - "běh života"
- Narodila jsem se v roce 1958 ve Vyškově na Moravě,
- profesní zkušenosti jsem získávala na základní škole, na lince důvěry, ve středisku výchovné péče, ve výchovném ústavu,
- pracovala jsem s dětmi s poruchami chování, s hyperaktivními i úzkostnými dětmi a jejich rodinami, s mladistvými v ústavní péči, se závislými (Magdaléna o. p. s.),
- mám zkušenosti v individuální a skupinové terapii, v práci se třídou (MŠ, ZŠ, SŠ, rodinné centrum),
- pracovala jsem v Senior Pointu Příbram, nyní arteterapeuticky pracuji se senioory v stacionáři Kratochvíle Dobříš,
- spolupracuji se sdružením Dej mi šanci, Městskou knihovnou Dobříš, , Dětskými skupinami ČÁP,
- využívám propojení arteterapie a práce s tělem,
- zaměřuji se na nedirektivní práci s klientem,
- zajímá mne práce s tělem, jóga, kruhové a sakrální tance.
Vzdělání
- DADA – pokračování - sebezkušenostní trénink v arte a dramaterapii, 2012-2014
- DADA – dvouletý sebezkušenostní trénink v arte a dramaterapii, 2003–2005
- Výcvik ve skupin. arteterapii, ČAA Praha, vedení dipl. KT Beate Albrich, 2003–2005
- SUR, sebezkušenostní výcvik v psychodynamicky orientované psychoterapii, vedení MUDr.PhDr.Kamil Kalina, CSc.MSc., 2000–2004
- Univerzita J. A. Komenského, CŽV obor speciální pedagogika 2006–2008
- PF České Budějovice, obor I. stupeň, specializace TV 1979-1983
Dříve realizované programy
-
BARVOHRÁTKY aneb barvy jsou úsměv přírody
Po dobu šesti setkání se potkáváme (nejen) s barvami, poznáváme, jak na nás působí, hledáme si svůj barevný odstín. Od modré hodinky, pozorování zelené, ochutnávání žluté přes oranžovou, červenou až k fialové se dostaneme ke spolutvoření příběhu barev. -
HLÍNOVÁNÍ Motto: "Když něco rukama uchopím, lépe i pochopím..."
- ucelený program vypracovaný na základě zkušeností práce s dětmi, práce s keramickou hlínou, kdy se dítě :
- - seznamuje (s kamarády, se mnou, keramickou hlínou a navazuje VZTAH),
- - orientuje se,
- - objevuje , co vše se dá s k.hlínou dělat ( mačkat, hladit, bouchat, trhat, válet, otiskovat),
- - probouzí v sobě tvůrce,
- - učí se držet pravidla.
Keramická hlína umožňuje různé hmatové zážitky, podporuje koncentraci, cvičí jemnou motoriku, dodává energii, dává věci do pohybu, ale za hlavní považuji, že si děti zažijí tvořivý proces.
Dotýkat se, uchopovat keramickou hlínu je tréninkem vnímání sebe i druhých.
Cíle programu: stimulovat, podporovat, posilovat, rozvíjet nejen motoriku, ale i sociální vztahy, pracovní dovednosti, komunikaci a řeč přirozenou cestou. Zkrátka hrát si a prožívat příjemné chvíle s keramickou hlínou a spolu navzájem.
Jarní hlínování pro ženy v Rodinném centru Dobříšek - 29. dubna, 6., 13., 20. a 27. května 2015
